Groupe | Nom | Prenom | Sujet |
1 | ARMAND | EMELINE | Les trésors nationaux vivants |
1 | HEISSLER | SEBASTIEN | Les trésors nationaux vivants |
1 | SANCHEZ | MARINE | Les trésors nationaux vivants |
2 | ARNOUX | CAMILLE | Réseaux au sein des étudiants coréens |
2 | DEVAUX | MAËLIS | Réseaux au sein des étudiants coréens |
3 | GERVAIS | ANAÏS | Élites militaires au Myanmar |
3 | HERAUD | FLORIE | Élites militaires au Myanmar |
4 | MARQUES PEDRO | LOUISE | Élites artistiques chinoises |
4 | MIRAL | ALEXIA | Élites artistiques chinoises |
4 | RISTEVSKA | IVANA | Élites artistiques chinoises |
6 | BARONNAT | ANAIS | La Johnny's l'élite masculine de la J-pop |
6 | PENNS GUALCO | ALISON | La Johnny's l'élite masculine de la J-pop |
7 | MARGER | MATHIEU | Elites et Réseaux d'élites au Japon : L'importance de l'hérédité nominale |
7 | DIANA | AURELIE | Elites et Réseaux d'élites au Japon : L'importance de l'hérédité nominale |
8 | SAGET | MARINE | Elites impériales et écoles religieuses Tendai et Shingon à l'époque classique de Heian |
8 | HAMEL | Bérangère | Elites impériales et écoles religieuses Tendai et Shingon à l'époque classique de Heian |
Friday, January 27, 2017
Goupes et sujets
Voici la composition des groupes.
Tuesday, January 17, 2017
Ouverture du Blog "Elites et réseaux d'élites en Asie"
Bienvenue sur le blog du séminaire SINR17 du Master ACA (Air Culturelle Asiatique) du Département d'études asiatiques d'Aix-Marseille Université.
Ce blog servira principalement pour l'échange de notes, questions, propositions et toutes formes d'information par les étudiant-es et les enseignants du séminaire.
Dans le cadre de son travail au cours du séminaire, chaque étudiant-e sera amené-e à trouver et identifier des ressources particulières, à produire une courte note en vue de préparer les research papers, à décrire une ressource/source, à examiner un événement lié à la thématique du séminaire, etc. Les occasions sont multiples.
Partagez ! Cela ne vous coûtera rien, cela ne vous prendra pas de temps, cela ne portera pas préjudice, au contraire, à votre propre travail. En revanche, cela fera de vous un participant actif à une réflexion collective, cela fera connaître votre travail et votre démarche, et cela servira toute la communauté d'étudiants et d'enseignants intéressée par la thématique du séminaire.
Faite preuve d'audace et d'engagement dans un travail créatif ! Soyez pleinement les acteurs de votre formation et de votre itinéraire intellectuel ! Ce séminaire s'inscrit dans la durée et chaque pierre posée par les un-es et par les autres servira à construire une solide base de connaissances commune dans le temps et dans l'espace.
Ce blog servira principalement pour l'échange de notes, questions, propositions et toutes formes d'information par les étudiant-es et les enseignants du séminaire.
Dans le cadre de son travail au cours du séminaire, chaque étudiant-e sera amené-e à trouver et identifier des ressources particulières, à produire une courte note en vue de préparer les research papers, à décrire une ressource/source, à examiner un événement lié à la thématique du séminaire, etc. Les occasions sont multiples.
Partagez ! Cela ne vous coûtera rien, cela ne vous prendra pas de temps, cela ne portera pas préjudice, au contraire, à votre propre travail. En revanche, cela fera de vous un participant actif à une réflexion collective, cela fera connaître votre travail et votre démarche, et cela servira toute la communauté d'étudiants et d'enseignants intéressée par la thématique du séminaire.
Faite preuve d'audace et d'engagement dans un travail créatif ! Soyez pleinement les acteurs de votre formation et de votre itinéraire intellectuel ! Ce séminaire s'inscrit dans la durée et chaque pierre posée par les un-es et par les autres servira à construire une solide base de connaissances commune dans le temps et dans l'espace.
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